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III Encontro de alunos de EMRC da Diocese de Vila Real

A cidade de Chaves, depois de Vila Real e Régua, acolheu o III Encontro de alunos de EMRC da Diocese de Vila Real. Os participantes, alunos e professores, eram provenientes da maior parte das escolas da nossa Diocese.

Este evento pretendeu motivar os alunos para a frequência da disciplina de EMRC, para os valores do respeito, da valorização e relacionamento com os outros na sua alteridade, da cooperação e da solidariedade.

Do programa constaram vários momentos: acolhimento, presidido pelo Senhor Bispo Dom Amândio Tomás, no Forte de S. Neutel, de caminhada pela cidade conhecendo o seu património artístico e religioso, interagindo com os seus habitantes, e de um conjunto de atividades de convívio ao longo da tarde.

Estamos convencidos que a passagem de São Mateus (Mt 18, 19-20), mote do nosso Encontro, foi uma realidade. De facto, «Se dois de entre vós se unirem, na Terra, para pedir qualquer coisa, hão-de obtê-la de meu Pai que está no Céu. 20Pois, onde estiverem dois ou três reunidos em meu nome, Eu estou no meio deles». A solidariedade, a corresponsabilidade partilhada pelos vários participantes, permitiram que o evento fosse um sucesso.

Uma palavra de agradecimento ao senhor bispo, Dom Amândio Tomás e clero do concelho Chaves pela presença e apoio! Ao Secretariado Diocesano da Educação Cristã, pela iniciativa. À Câmara Municipal de Chaves que, na pessoa do seu Presidente, Mestre João Baptista, e na pessoa da drª Tânia Oliveira, possibilitou que o mesmo se realizasse, disponibilizando o espaço e contactando o staff de segurança e de apoio (Proteção Civil, forças de segurança – PSP e Escola Segura, Chaves Viva, Bombeiros Voluntários de Chaves – as duas corporações e CEF bombeiros da Nadir Afonso). Aos Diretores dos Agrupamentos e Escolas não agrupadas. Aos Pais por confiarem e aos ALUNOS por aceitarem o desafio! À comissão de festas da Senhora das Brotas, aos professores de EMRC organizadores e colaboradores, professores acompanhantes e assistentes operacionais.

Aos que permitiram que este evento fosse uma realidade, a TODOS, OBRIGADO!

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Parcerias RBE

A Rede de Bibliotecas Escolares e o Instituto Nacional de Estatística (INE) celebraram um protocolo de colaboração com o objetivo de desenvolver a literacia estatística junto da população escolar. A articulação entre a biblioteca e os professores das diferentes disciplinas, constitui-se como a base deste protocolo.

III Encontro de EMRC, em Chaves

Por iniciativa do Secretariado Diocesano da Educação Cristã, de Vila Real, numa organização dosprofessores de Educação Moral e Religiosa Católica José Francisco Carreiro e Paulo Magalhães, com o apoio dos docentes de EMRC de Chaves, irá realizar-se, na próxima sexta feira, dia 18 de maio, o III Encontro de EMRC, destinado a todos os alunos inscritos à disciplina no nosso distrito.

Em tempos de manifestas dificuldades económicas, contamos com o apoio das Direções dos Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas que permitiram que 1600 alunos tivessem confirmada a sua presença no evento.

À Câmara Municipal de Chaves que, na pessoa do seu Presidente, Mestre João Baptista, e na pessoa da drª Tânia Oliveira, possibilitou que o mesmo se realizasse, contactando o staff de segurança e de apoio.

Aos Pais por confiarem e aos ALUNOS por aceitarem o desafio! A TODOS, OBRIGADO!

Agrupamento de Escolas Nadir Afonso

 

No dia 27 de abril, sexta-feira, o Agrupamento de Escolas Nadir Afonso marcou presença no Stand do PNL na Qualific@, uma importante Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego que decorreu na Exponor, entre os dias 26 e 29 de Abril, com a comparência de organismos e instituições públicas ligados àquelas áreas. Para mais informações, clique aqui.

Cuidados a ter na utilização das redes sociais

Na sequência da realização de um trabalho inserido na oficina de formação “A Biblioteca Escolar 2.0”, salientamos alguns cuidados que o utilizador deverá ter no acesso às Redes Sociais (Facebook, Orkut, Hi5, etc):

1. Nunca fornecer dados pessoais – não colocar informação que possa levar alguém a encontrá-lo (a). Dados sobre o local onde reside, a escola que frequenta, números de telefone, idade, entre outras informações pessoais.

2. Não aceitar pedidos de amizade se o conteúdo da página o deixar desconfortável – cabe a quem recebe o convite decidir a sua aceitação ou recusa.

3. Não responder a comentários ou conteúdos ofensivos – se alguém colocar um comentário ofensivo no seu perfil, deve optar por apagar esse comentário e a pessoa que o fez da sua lista de amigos.

4. Os dados não são privados – Regra de ouro: tudo o que for colocado na Internet deixa de ser privado.

5. Colocar os perfis como privados – os dados das páginas privadas apenas são visíveis pelas pessoas na lista de amigos desse utilizador.

6. Aceitar apenas utilizadores que conhece pessoalmente – esta atitude diminui as hipóteses de ser abordado por um predador online ou de ser vítima de cyberbullying.

7. Não aceitar conhecer os amigos virtuais pessoalmente – nem toda a gente é na realidade o que diz ser na Internet.

8. Cuidado com as fotografias – fotografias reveladoras do local onde foram tiradas podem tornar um jovem vulnerável a encontros pessoais por parte de predadores online e a colocação de fotografias de natureza provocante pode conduzir a perigos desnecessários.

9. Não colocar informações sobre terceiros – não revelar dados sobre os amigos.

Esta informação foi recolhida de uma adaptação de Carlos Pinheiro e João Paulo Proença. Ação “A biblioteca escolar e a web 2.0” (formação online). 2010.

09 de maio de 2012

Hoje assinala-se o Dia da Europa. Clica aqui para saberes mais sobre a efeméride.

Recursos

Teachers TryScience é um sítio na Internet dirigido aos professores, com o objetivo de lhes disponibilizar, de forma gratuita, planos de aula motivadores e recursos desenhados para motivar o interesse dos alunos pelas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática. A plataforma oferece também ferramentas de colaboração que permitem que os professores discutam e partilhem práticas de ensino eficazes. Teachers TryScience resulta da colaboração entre New York Hall of Science, IBM Corporation e teachengineering.org. Para mais informações, aceder ao sítio Teachers TryScience

Fonte: Portal das Escolas com Direção-Geral da Educação (DGE) – ERTE
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